مشاوره و یادگیری درسی

مشاوره و یادگیری درسی

مشاوره و یادگیری درسی

مشاوره و یادگیری درسی

گام‌هایی به سوی شنیدن فعال

شنوایی یکی از حواس پنج‌گانه‌ی ما و یکی از مهم‌ترین و تأثیرگذارترین روش‌های جمع‌آوری اطلاعات از محیط اطراف است. اهمیت گوش دادن فعال در کلاس درس برای ارتباط هر چه بهتر با موضوع تدریس بر کسی پوشیده نیست. این اهمیت باعث می‌شود برای تقویت مهارت این عنصر مؤثر یادگیری، تلاش کنیم.

تا به حال در یک جلسه‌ی سخنرانی، از نکاتی که ارائه می‌شود «خلاصه‌برداری» کرده‌اید؟ این کار یکی از مؤثرترین راهکارهای افزایش تمرکز هنگام شنیدن مطالب است، اگرچه هدف اصلی، افزایش تمرکز نیست و شما در حال نوشتن نکات کلیدی سخنرانی هستید. این الگو در کلاس درس به‌سادگی قابل اجراست. سعی کنید در برگه‌ای مستقل از کتاب یا جزوه‌، اصلی‌ترین نکاتی را که تدریس می‌شوند یادداشت کنید. فراموش نکنید که هدف این راهکار، جمع‌آوری نوعی نوشتار ادبی برای انتشار نیست و متن‌های موجود در برگه‌های کوچک فقط متعلق به شما هستند. برای ثبت بدون غلط متن‌ها زمان صرف نکنید. نیازی به ثبت دقیق جملات نگارشی نیست. کلیدی‌ترین نکته، رعایت سرعت منطقی میان شنیدن و ثبت کردن مطالب است. هدف فقط شکار کردن اصلی‌ترین نکات است و این یعنی قرار گرفتن در مسیر هدف بزرگ‌تر یا همان شنوایی فعال.

«گوش دادن و تصویرسازی» یکی از راهکارهای تقویت شنوایی فعال در کلاس‌های علمی است. حتماً با این موضوع برخورد داشته‌اید که بخشی از مفاهیم علمی نیاز به پدیدار شدن مفاهیم تصویری در ذهن شما دارند؛ مثل زمانی که در حال یادگیری روش محاسبه‌ی مساحت در ریاضی هستید. توجه به جزئیاتِ ارائه‌شده، عامل مؤثری است که به وضوح تصویرسازی ذهنی شما می‌انجامد. نوع شنیدن مطالب و تصویری که از محتوای حرف‌های گوینده در ذهن خود می‌سازید نقش مؤثری در یادگیری شما خواهد داشت.

«توجه در عین آرامش» شاید اصلی‌ترین و مهم‌ترین راهکار در تقویت شنوایی فعال در کلاس باشد. همه چیز از توجه و تمرکز بر مطالب آغاز می‌شود؛ اما مهم‌ترین نکته حفظ آرامش ذهنی است. شنوایی فعال زمانی بیش‌ترین اثرگذاری را بر یادگیری خواهد داشت که دانش‌آموز ذهن خود را برای تحلیل مطالب و ایجاد ارتباط میان مطالب مشابه باز نگه دارد. توجه هم‌زمان به چند منبع صوتی با مطالب متفاوت و قضاوت کردن صحت شنیده‌ها، آن هم به شکل هم‌زمان با شنیدن آن‌ها، ازجمله نکاتی است که باعث کاهش آرامش ذهنی شما می‌شود.

منبع: قلم چی

باور‌های اشتباه در مورد قدرت مغز

قرن بیست و یکم نقطه عطفی بود که دانشمندان توانستند به حقایق بزرگی در مورد مغز انسان دست پیدا کرده و بسیاری از باورهای اشتباه در مورد قدرت و عملکرد مغز را باطل کنند. مثلا اینکه سایز و وزن مغز ارتباطی با میزان هوش ندارد. دانشمندان مشاهده و تست‌هایی را شروع کردند که بتوانند شیوه‌ی عملکرد مغز را بهبود داده و انسان بتواند مهارت‌های جدیدی را در هر سنی کسب کند. در این مطلب به چند باور اشتباه در مورد مغز انسان می‌پردازیم و راههای مفیدی را برای بهبود عملکرد آن به شما توصیه می کنیم.

باور اشتباه:‌ مغز هرگز خسته نمی شود

مغز از انجام کارهای هوشمندانه خسته نمی شود اما به گفته‌ی روانشناسان و پزشکان، از میزان تمرکز و فعالیت آن ممکن است کم شود. تحقیقات اخیر نشان داده جایی که شما بتوانید صدای امواج را بشنوید، نسیم دریا را حس کنید، طیف هایی از رنگ آبی را ببینید و ماسه‌های گرم را حس کنید، مغزتان می تواند بهتر کار کند. به همین دلیل است که ما قدرت خود را در کنار دریاها و اقیانوس ها زودتر بازیابی می کنیم.

 

نمک درمانی یا هالو تراپی کنید. در جنگل قدم بزنید، به شهرهای ساحلی سفر کنید و بی محابا با پاهای برهنه روی ماسه‌ها قدم بزنید. سعی کنید در هر فرصتی که برای‌تان پیش آمد به ساحل بروید.

باور‌های اشتباه در مورد قدرت مغز                                                                                             مغز از انجام کارهای هوشمندانه خسته نمی شود


باور اشتباه: با نقاشی کشیدن نمی توانید نابغه‌ی ریاضی شوید

هر وقت که نتوانستید از پس کار سختی بربیایید یا باید تصمیم دشواری بگیرید نقاشی بکشید. نقاشی کشیدن باعث فعال سازی هر دو نیمکره‌ی مغز شده و سریع تر می توانید به راه حل برسید. مطالعات نشان داده بچه ها اگر در دفترشان نقاشی کنند یا حتی خط خطی کنند، ریاضی را بهتر یاد می گیرند و اطلاعات را سریع تر به خاطر می سپارند. پس 10 تا 20 دقیقه نقاشی کنید، از دست غیر مسلط خود استفاده کنید. مثلا اگر چپ دست هستید از دست راست خود استفاده کنید. سعی کنید هر روز این کار را انجام دهید تا در عرض فقط یک ماه اثر آن را ببینید.

 

باور اشتباه: تاب بازی فقط برای بچه هاست

تاب بازی در دوران کودکی، رشد قسمت هایی از مغز را که مربوط به حرف زدن و پردازش اطلاعات است تقویت می‌کند. تاب خوردن در هر سنی، دهلیز داخلی گوش را با بهبود مهارت های جهت یابی فضایی تقویت می‌کند. این حقیقت را فضانوردان تائید کرده‌اند. دو تا سه بار در هفته، 15 تا 20 دقیقه تاب بازی کنید و چرخ و فلک بازی را هم فراموش نکنید.

 

باور اشتباه: توانایی‌های فرا روانشناختی وجود ندارند

در میان افرادی که مجبورند اندام های حسی خاصی را بیشتر به کار ببرند چیزی به نام حس ششم وجود دارد. مثلا افراد نابینا می توانند با تمرکز روی حس های شنوایی، بویایی و گیرنده های لمسی خود، فضای اطرافشان را حس کنند. مغز آنها برای عملکرد درست، بر اساس اطلاعات دریافتی، نقشه‌ی خاصی می چیند. چند بار در هفته تمرین های خاصی انجام دهید مثلا عقب عقب راه بروید.


باور اشتباه: شطرنج بهترین ورزش برای مغز است

مغز حین تمرینات سخت بدنی بهتر کار می‌کند. هنگام تمرینات سراسر بدن، هورمون های مسئول حافظه، تحلیل مهارت های جدید و نگهداری نرون‌ها تولید می‌شوند. مثلا در آزمایشی، افراد باید مسائلی را حل می‌کردند. در زمان استراحت، گروه A تمرینات کششی انجام داد در حالیکه گروه B فقط استراحت کرد. نتایج نشان داد گروهی که استراحت کرده بود، از پس حل مسائل برنیامد. نکته‌ی مهم این است که سلامتی خود را حین تمرین و ورزش به خطر نیندازید. بازیکنان راگبی معمولا اختلالات مغزی دارند که علت آن آسیب‌های مکرر سر است که حین مسابقات روی می‌دهد. پس تنها به شطرنج و جدول اکتفا نکنید. شنا کنید، برقصید و یوگا تمرین کنید تا تمام بدن‌تان رشد کند.

 

باور اشتباه:‌ شیر برای مغز خوب است

شیر، منع مصرف‌های زیادی دارد. مصرف سایر فرآورده‌های لبنی برای مغز و بدن بسیار بهتر از شیر است. چاقی باعث تخریب کانالهای عصبی شده و قند و چربیهای ترانس منجر به التهاب می‌شوند. در نتیجه مغز سراغ کارهایی می‌رود که انرژی کمتری نیاز دارند و افسردگی به وجود می‌آید. کم غذایی نیز می‌تواند مغز را از حالت تعادل خارج کند: چون تمام انرژی خود را صرف پیدا کردن غذا می‌کند و می‌تواند باعث حساس شدن و پرخاشگری فرد شود. طول عمر مغز کوتاه شده و ریسک اختلالات مغزی افزایش می‌یابد. ماههای چرب، مغزها، میوه‌ها و سبزی‌ها را وارد رژیم غذایی هر روز خود کنید.

 

باور اشتباه: خیلی از مهارت ها را فقط در کودکی می توان یاد گرفت

تقریبا هر مهارتی را می‌توان در بزرگسالی یاد گرفت. مثلا بسیاری از جراحان بعد از 30 سالگی شروع می‌کنند به یادگیری نواختن ویولون تا مهارت‌های حرکتی خود را تقویت کنند. بعضی از افراد در مشاغل خاص، بازیهای ویدیویی انجام می‌دهند تا سرعت واکنش، منطق و تصمیم به رفتاری مناسب در ماموریتی خاص در آنها تقویت شود. از انجام کاری که زمانی در دوران کودکی آرزویش را داشتید نترسید. مهارت های جدید، راههای عصبی جدیدی درست می کنند که جلوی پیری مغز را می گیرد. پس نگران سن و سالتان نباشید.

 

باور اشتباه: تفکر مثبت و خوشبینی فقط برای آنهایی است که مشکلی ندارند

خوشبین ها راحت تر با شکست و ناکامی کنار می آیند و زودتر هم به هدف می رسند. اما بدبین ها و آنهایی که مدام نگرانند بیشتر دچار بیماری‌های قلبی و سرطان می‌شوند. حتی اگر نگرش شما نسبت به زندگی تحت تاثیر ژن‌های‌تان است، تجربیاتی که خودتان در زندگی کسب می‌کنید می‌تواند از شما آدم دیگری بسازد. به همین دلیل است که روانشناسان مدام توصیه می‌کنند خوشبین باشید و مثبت فکر کنید. راههای گوناگون و واقعا متنوعی برای کنترل اضطراب و تصحیح نگاه‌تان به دنیا وجود دارد، دنبال آنها بروید و یاد بگیرید چگونه متفاوت فکر کنید.


باور اشتباه:‌ بعضی ها استعداد ریاضی دارند و بعضی ها نه

درک اساسی ریاضی، یک غریزه است. ریاضی مهارت مهمی برای بقاست. مثلا انسان اولیه باید می‌توانست تعداد افراد در قبیله‌ی دشمن را مشخص کند. توانایی انجام ریاضیات در افراد، متفاوت است اما حتی در بزرگسالی هم می‌توان آن را تقویت کرد. تقویت مهارت ریاضی بر عملکرد حافظه تاثیر می‌گذارد و برای کارهای خلاقانه مفید است. با چیزهای ساده شروع کنید؛ مسائل ساده‌ی ریاضی را حل کنید، محاسبات روزمره را ذهنی انجام دهید و سراغ ماشین حساب نروید.

باور‌های اشتباه در مورد قدرت مغز                                                                            شما می توانید حافظه‌ی خود را با خواندن کتاب‌های زیاد تقویت کنید


باور اشتباه: هر روز قهوه بنوشید، برای حافظه خوب است

کافئین عملکرد مغز را تقویت می کند و می تواند ناهنجاری های حافظه که مرتبط با سالخوردگی هستند را به تاخیر بیندازد اما مجبور نیستید مدام قهوه بنوشید. شما می توانید حافظه‌ی خود را با خواندن کتاب‌های زیاد تقویت کنید و سطح اطلاعات خود را بالا ببرید. هر هفته حداقل یک تا دو کتاب در ژانرهای گوناگون بخوانید. کتاب‌های قدیمی را دوباره بخوانید و اطلاعات آن را بازیابی کنید. اگر برای یک مدت طولانی از اطلاعاتی که در مغزتان دارید استفاده نکنید، مغز آنها را از حافظه پاک خواهد کرد.

 

باور اشتباه: ‌تحریک الکتریکی مغز، به آن آسیب می زند

تحریک الکتریکی مغز چیزی است که برای دانشمندان، ورزشکارانی خاص و آنهایی که می خواهند از یک آسیب مغزی یا سکته‌ی مغزی ریکاوری شوند کاربرد دارد. این درمان، تمرکز را تقویت کرده، تفکر منطقی را رشد می‌دهد، سرعت عکس العمل را زیاد می‌کند، حافظه‌ی کلامی را تقویت می‌کند و تصویر سازی و تجسم را برمی‌انگیزاند. مثلا در مطالعه‌ای هیچ یک از افراد نتوانستند یکی از مسائل سخت منطق را حل کند، اما بعد از تحریک الکتریکی مغز، 40 درصدشان توانستند به جواب درست برسند. شما فقط بعد از مشورت با پزشک و تجویز او می توانید این شیوه را به کار ببرید.

منبع: قلم چی

خلاق‌ها چگونه به پیشرفت تیم کمک می‌کنند؟

تعدادی از هم‌کلاسی‌های شما به‌وضوح از مهارت خلاقیت خود استفاده‌ی خارق‌العاده‌ای می‌کنند. برای شناخت آن‌ها کافی است به میزان تمایز آن‌ها در اتفاقات روزمره دقیق شوید. خلاق‌ها به طرز جالبی متفاوت‌اند و تفات‌های آن‌ها سرچشمه‌ی خلق نوآوری‌های سودمند است. کلاس شما همان تیم شماست. می‌خواهیم ببینیم خلاق‌ها چگونه به پیشرفت تیم کمک می‌کنند. در واقع می‌خواهیم بدانیم آیا از خلاقیت آن‌ها چیزی می‌توانیم بیاموزیم؟

سؤالات خلاقانه

اگر پرسشگری را یکی از اولین راه‌های یادگیری بدانیم، دانش‌آموزان خلاق پیشتاز طرح سؤالات نو هستند. این سؤالات گاهی برای مربیان آن‌ها نیز تازه است و آن‌ها را به چالش مطالعه‌ی دقیق‌تر فرا‌می‌خواند. منبع قوی خلاقیت این دانش‌آموزان به آن‌ها قدرت متمایز اندیشیدن می‌دهد و در این دیدگاه، آن‌ها سؤالات جدید را راهکار یادگیری خود قرار می‌دهند. همگام شدن با مسیر دست‌یابی آن‌ها به پاسخ این سؤالات یکی از جذاب‌ترین تأثیرات همراه شدن با افراد خلاق است. برای طرح سؤالات خلاقانه به پیش‌خوانی مطالب بپردازید و قبل از رفتن به کلاس با موضوع درس آشنا باشید.

راه‌حل‌های جدید

شاید مهم‌ترین نمود خلاقیت دانش‌آموزان در مراحل اجرایی فعالیت‌های درسی آن‌ها باشد. دانش‌آموزان خلاق کاردستی‌های‌شان را متفاوت‌تر می‌سازند و ایده‌ی ساخت آن‌ها را برای پاسخ‌گویی به یک نیاز دنبال می‌کنند. آن‌ها روش‌های جالبی برای حل تکالیف درسی و حل مسئله‌ ارائه می‌کنند. راه‌حل‌های جدیدی که در ذهن پویای این افراد پرورانده می‌شود کلیدی برای یادگیری عمیق است. آن‌چه از این ویژگی افراد خلاق قابل الگوبرداری است، فکر کردن به روش‌های جدید برای خلق نتایج جدید است. از طرفی فراهم کردن فرصت مطرح کردن ایده‌ها، اندوخته‌ی اعتمادبه‌نفس این دسته از دانش‌آموزان خواهد بود.

نقش خلاق‌ها در کار تیمی

فعالیت‌های درسی که در قالب کار گروهی دنبال می‌شود همیشه فرصت کم‌نظیری برای به  اشتراک‌گذاری توانمندی‌های دانش‌آموزان است. اگرچه برای شکوفا شدن استعداد‌های آن‌ها در این روند پرتعامل، باید ابتدا به آن‌ها روش‌های آموختن از همتایان را یاد داده باشیم، صِرف همکاری آن‌ها، زمینه‌ساز تبادل مهارت‌ها خواهد شد. ترغیبِ دانش‌آموزان خلاق به مطرح کردن ایده‌ها و توجه به قرار داشتن افرادی با این ویژگی در گروه‌بندی‌های کلاسی می‌تواند زیبایی خلاقیت را به کار تیمی دانش‌آموزان اضافه کند.


منبع: قلم چی

رازهایی برای خوش‌اخلاق و خوش برخورد بودن

به گزارش بهداشت نیوز: انسان های خوش اخلاق همیشه در بین تمام اقشار جامعه طرفدار بسیاری دارند. در این مقاله چند را برای خوش اخلاق شدن تان به شما پیشنهاد می کنیم

حتماً در بین اقوام و دوستانتان با آدم‌های خوش‌ اهلاق برخورد کرده‎اید. این یک قانون نانوشته است که هر چقدر یک فرد خوش ‎اخلاق‎تر باشد، دوستان بیشتر و روابط بهتری را تجربه خواهد کرد.

 همیشه لبخند داشته باشید

برای اینکه خوش اخلاق شوید، لبخند بزنید. به خاطر داشته باشید که خنده بر لب داشتن شما را فردی خونگرم و صمیمی جلوه می‌دهد. حتی اگر وضع روحی خوبی ندارید باز هم لبخند بزنید تا انرژی آن را در روند زندگی خودتان و دیگران احساس کنید.

آن ها کینه توز نیستند.

این افراد کینه ای از دیگران به دل نمی گیرند. در عوض آن ها اشخاصی هستند که کوچکترین کار خوب شما را تلافی می کنند. آن ها افرادی رنجوری نیستند و  مهربان هستند و در عوض این که بخواهند شرایط را بدتری کنند و یا به دیگران لطمه بزنند، به فکر پیدا کردن راهی برای بهتر کردن شرایط هستند.

آن ها با ملاحظه هستند.

این افرا نسبت به کاری که می کنند و یا حرفی که می زنند با دقت و وسواس هستند. این افراد دروغ گو نیستند و  برای ناراحت کردن طرف مقابلشان دنبال یک چیز منفی نمی گردند. آن ها می خواهند که همه افرادی که در اطرافشان هستند احساس خوشحالی داشته باشند. آن ها دوست  ندارد که به خاطر رفتارشان سایرین لطمه ای ببینند و یا خجالت زده و یا دست و پاچه شوند. به این ترتیب، آنها مراقبت رفتارشان هستند و جای این که سعی کنند فردی پرخاشگر و یا غمگین باشند، سعی می کنند تا مهربان و دوست داشتنی باشند.

کلمات منفی را دور بریزید

فهرستی از کلمات منفی را که گاهی ناخودآگاه به زبانتان می‌آید، تهیه کنید و با  خودتان عهد ببندید که هر هفته یک یا چند مورد از آن‌ها را کنار بگذارید.

فرد خوش اخلاق

برای اینکه خوش اخلاق شوید، لبخند بزنید‎

معرف خودتان باشید

افراد خوش خلق تمایل زیادی برای برقراری ارتباط با افراد جدید دارند. پس اگر در جمعی ناشناس و تازه قرار گرفتید، خودتان را معرفی کنید و بگویید که هستید. اگر مکالمه را شروع کنید افراد مقابل شما هم به ادامه آن کمک خواهند کرد.

تمرین صبر کنید

برای خوش‌خلق‌تر شدن نیاز دارید که بتوانید با آدم‌های مختلف کنار بیایید. به این مهارت مدارا  می‌گویند و لازمه مدارا هم صبر است.

قضاوت نکنید

انسان خوب نباید قاضی کارهای دیگران باشد، پس اگر می‌خواهید خوش خلق باشید بهتر است دست از قضاوت کردن دیگران بردارید تا هم ذهن خودتان آرام گیرد و هم زندگی دیگران در آرامش باشد. این کار باعث خواهد شد روح و روانی سالم داشته و خوش اخلاقی تان تقویت گردد.

مهربان باشید

آدم‌های خوش خلق با دیگران مهربان هستند و اگر برای کسی کاری از دستشان بربیاید کوتاهی نمی‌کنند.

فردی مودب باشید

از راهکارهای خوش اخلاق شدن با ادب بودن و مودبانه رفتار کردن با دوستان و افراد غریبه است. سعی کنید با مودب‌تر شدن روابط اجتماعیتان را بهبود ببخشید. مثلا در اتوبوس دو صندلی را اشغال نکنید، در بیرون به ویژه مکان‌های بسته با تلفن بلند حرف نزنید. اگر نمی‌توانید به خاطر روز بدی که پشت سر گذاشته اید بخندید، لااقل بگویید که حالتان خوب نیست و نمی‌خواهید حرفی بزنید یا کاری کنید.

مطالعه کنید

شما هر چقدر که آدم آگاه‎تری باشید، آرامش روانی و خلقی بیشتری خواهید داشت و در نتیجه بهتر می‌توانید خلقتان را مدیریت کنید.

 به دیگران کمک کنید

اگر در موقعیتی قرار گرفتید و مشاهده کردید که فردی نیازمند یاری است به او کمک کنید. لازم نیست کارهای چندان بزرگی انجام دهید فقط کافی است کمی مهربان و انسان گونه رفتار کنید همین. با انجام کمک‌های کوچک هم خودتان احساس بهتری خواهید گرفت و هم در نظر دیگران خوش اخلاقی تان ثابت خواهد شد

منبع: قلم چی

چرا باید انتخاب اهداف ساده را متوقف کنم؟

محققان در پژوهش‌های خود به نقش میزان جاه‌طلبی و اعتمادبه‌نفس افراد در تعیین اهداف پرداخته‌اند. با بررسی نمونه‌های رفتاری در این تحقیقات، مشخص شده است که بین اهداف یک فرد و میزان اعتمادبه‌نفس و جاه‌طلبی‌اش رابطه‌ی مستقیمی وجود دارد. به طور کل بزرگ بودن اهداف، مسیرهای جدیدی به سوی پیشرفت خواهد ساخت و تا زمانی که این اهداف بزرگ، رنگی از بلندپروازی به خود نگیرند هم‌چنان به پیشرفت کمک خواهند کرد. آن‌چه در نتایج تحقیقات قابل تأمل بود، تمایل شرکت‌کنندگان به ترسیم اهداف سهل‌الوصول و ساده بود. تا به حال به این موضوع فکر کرده‌اید که چرا اهداف ساده برای ما اطمینان‌بخش‌تر به نظر می‌رسند؟

اولین چالش انتخاب اهداف سهل‌الوصول، دور شدن از پیشرفت است. اهداف ما به نوع برنامه‌ریزی‌های ما شکل می‌دهند و الهام‌بخش رفتارهایی می‌شوند که هدف اولیه در قالب آن‌ها تحقق می‌یابد. زمانی ‌که موفقیت را در برآورده کردن اهدافی پیش‌پاافتاده جست‌وجو می‌کنیم، اختلاف سطح، که مهم‌ترین راهکار در ورود به سطح جدید از پیشرفت است، اتفاق نمی‌افتد. در نقطه‌ی مقابل، انتخاب اهداف دست‌نیافتنی قرار دارند. در این شرایط نیز تفاضل شدید اختلاف سطح پیشرفت و دور از دسترس بودن آن باعث دور شدن از پیشرفت می‌شود.

چالش دیگری که با انتخاب اهداف ساده به وجود می‌آید، کم‌رنگ شدن نقش استعدادهای ذاتی است. استعداد‌های درونی ما که باید زمان مناسبی صرف شناسایی آن‌ها کنیم، نقش بسیار مؤثری در شکل‌دهی به موفقیت دارند. پرورشِ این استعداد‌ها یا تقویت کردن گروهی دیگر از آن‌ها می‌تواند به شکل یک هدف  برنامه‌ریزی‌شده برای موفقیت درآید که با انتخاب اهداف ساده‌ای که بدون استفاده از این استعداد‌ها قابل وصول باشند، تقویت آن‌ها به فراموشی سپرده می‌شود.

باید به نقش انتخاب اهداف ساده در کاهش انگیزه در بلندمدت توجه داشت. تداوم روند فعالیت برای اهدافی که فعالیت زیادی نیاز ندارند، به ایجاد باور آسان‌زیستی منجر می‌شود و انگیزه‌‌ را که نیروی محرک برای کسب پیشرفت‌های بزرگ و خلق تغییرات بزرگ‌تر است، به نیروی واکنش‌گرا در برابر موفقیت‌خواهی تبدیل می‌کند.

دنبال کردن اهداف ساده اطمینان‌بخش‌تر است؛ زیرا ایجاد تغییرات بزرگ، که مقدمه‌ی موفقیت‌های بزرگ است، دشواری‌ را تداعی می‌کند و مهم‌ترین لازمه‌ی کنار گذاشتن اهداف ساده، کنار گذاشتن این ذهنیت است.

منبع: قلم چی